它一定代表着什么，但秦烨还不得而知。
简陋的书架上，存放着满满当当的书籍，种类最多的是教科书。
恩佐是红谷镇公学的高中生，这些图书都是他的课本，除此之外，还有一些小说和报纸，都是了解时下情况的一手资料。
数学，物理，自然，历史，神学，地理和天文。
这些都是位于书架最醒目位置的书籍，想必也是赤克王国教育体系中的主要教学科目。
自然类的学科秦烨并不是很关心，随便翻了翻数学，自然，物理和天文这些书本，内容乏善可陈，没有什么惊为天人的内容。
这些学科的理论体系和知识结构与自己所在的时空大同小异，除了天文学中还在提倡日心说，将宇宙描述为一个围绕着太阳旋转的方盒子以外，其他的与自己所熟悉的知识体系相差无几。
地理还是能提起兴趣的，秦烨迫不及待得翻开一本地理教科书，他需要马上知道自己究竟穿越到了一个什么地方。
还好，地球依然是地球，人类依然是人类，只不过不再有七大洲和八大洋，整个世界就只有一块大陆和七个飘悬在海洋上的岛屿。
这片叫做亚索的大陆，总面积超过四千万平方公里，略小于欧亚大陆，有七块岛屿围绕在大陆的周围，它们的面积基本相同，每块都在一百万平方公里左右，将近10亿的人类生活在这片大陆上。
接下来是历史，内容相当套路，讲述了亚索大陆的发展过程，从人类的诞生，科技树的攀升，再到各个国家之间的战争，毁灭，征服和占领，还有不同种族之间的仇恨，杀戮和融合。
最终，在大路上形成了六个规模比较大的王国，同时还散布着很多小型的城邦和公国。
这些城邦和公国的背后都有六国的势力作为支撑，以龙影，赤克，神洞，蓝域，图兰克和古列斯这六大王国为核心，在亚索大陆上形成了一个广泛而松散的联盟：神圣联盟。
还有神学，它在大陆的教育体系中非常特殊。
神圣联盟中的所有学校，从偏远乡村中的小学，到王都和各个行省中的大学，都要开设神学课，而且这门课的教学是由联盟中央教廷直接负责的，各国的教育委员会都无权干涉，教师也是由各级教会派遣来的神父担任。
神学书中的内容带着强烈的玄幻色彩，其中充斥着两个主题，歌颂神的伟大和鞭笞霍尔人的罪恶。
书中将五百年前的时间点定义为纪元，之前称之为纪元前，而五百年后直到现在，称之为纪元后。
在纪元之际，亚索大陆爆发了一场空前的灾难，导致人口骤减，几乎毁灭了大陆上的人类文明。
而在这场灾难中，霍尔人背叛了人类，使大陆文明命悬一线，几乎灰飞烟灭。
是神，在人类濒临灭绝之际，降临人间，拯救了人类，挽救了亚索大陆。
霍尔人的罪孽深重，但神却选择了原谅他们，让霍尔人获得了生存下来的权利，但代价和惩罚当然是不可避免的。
霍尔王国被肢解，土地被联盟中的各国瓜分占领，霍尔人沦为了联盟中的下等公民，被强制拆分成了大大小小的群落，分散在亚索大陆的四面八方。
他们不能拥有自己的土地；不能进入联盟的行政体系工作；不能拥有采矿权，采盐权，采砂权；不能持有武器，甚至不能存有超过规定数量的铁制品。
但是，霍尔人必须要缴纳超过其他族群两倍的赋税。
神学课本上的故事充斥着煽动性的口号，像极了传销组织的洗脑宣传单，没有什么实质性的干货，比如秦烨最想知道的，500年前的纪元之际，毁灭人类的灾难到底是什么？霍尔人又为什么会背叛人类？
毫不夸张的说，在亚索大陆上，任何一本出版物中都未曾对此做出过那怕一点点的解释。
秦烨不得而知，冯劳·恩佐也不得而知，这并不是意识融合的缺失造成的。
实际上，所有的霍尔人，以及联盟中的其他国民，一样对此一无所知。
亚索大陆上的臣民只是习惯了将霍尔人看做是人类的罪徒，而霍尔人似乎也在几百年的反抗与镇压中学会了逆来顺受。
这是来自教会的意志，也就是源自神的意志，而神的意志是永恒的箴言，不容置疑的，更不容违抗的
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